某雇主家照顾宝宝的阿姨一直不错，与家人相处也融洽，可是最近却提出要回老家了，真头疼，每次换育婴员，宝宝都会哭闹一段时间，这次又要找新的育婴员了，真担心换新的育婴员宝宝会不适应，这会不会对他的心理有不好的影响？该怎么办呢？家政公司提醒您，给宝宝换新的育婴员，一定要注意以下五点：

1. 绝对不要让“前育婴员”不辞而别

   有的家长为了预防孩子哭闹，选择对孩子封锁前育婴员要走的消息。前育婴员就地“蒸发”，后继者“空降”而来，这会让孩子倍觉伤心。他会觉得原来的育婴员对他好是假的，“说不要我就不要我了”。哪怕后来的育婴员待孩子很和气，有些敏感宝宝也会不与之亲近，因为“说不定一觉醒来，她也不要我了”。所以，前育婴员要离开之前，应该尽量坦诚地告诉孩子事实，不然会使孩子的不安全感加倍，还可能让孩子误解“新来的坏阿姨赶走了我的好阿姨”。要尽量淡化换育婴员的“家长意愿”，要说成是育婴员的“本人意愿”，如，“育婴员姐姐想妈妈了，我们让姐姐回家看妈妈，好吗？”又如，“育婴员阿姨要回家当新娘子了，我们让阿姨回家吧”。育婴员离开前，采用孩子能够接受的方式与之道别非常重要，这也是给孩子接受新来者埋下伏笔。比如，特意安排孩子在和育婴员道别后，就去游乐园，让快乐的游乐项目分散孩子的注意力。

    2. 新老交接宁短勿长

   有些妈妈心疼孩子，找到新育婴员后，想方设法多留老育婴员一两周，在新老育婴员交接的日子里，一切都由新育婴员来做，老育婴员尽量不插手，这样让孩子适应一段时间后，老育婴员再离开。这样是否就一定更有利于孩子平稳适应呢？不见得！儿童心理专家认为，新老育婴员的交接一两天是可以的，千万别拖一两周，因为这等于将分离的准备期拉长了，孩子在十来天时间里，天天担心老育婴员不见，反而是一种心理折磨。而且交接期越长，孩子会不由自主地去比较新老育婴员哪个待自己更细心周到，一般而言，新育婴员会处在下风，反而使孩子更排斥家里新来的“这一位”。

    3. 新育婴员先做游戏玩伴，后承当照料者角色

   游戏可能是拉近孩子与陌生育婴员距离的最好方式，尽管主妇非常需要新育婴员马上就为孩子做饭、洗澡、哄他睡觉，但要是有些孩子存在抵触情绪，如不接受新育婴员给她穿衣穿鞋，不接受新育婴员帮她梳头，甚至连新育婴员倒的水她都不沾一口。这种情况下，就应该让育婴员首先成为孩子的玩伴，而由主妇自己料理孩子过渡一下。一开始，可以发动所有的家庭成员、新育婴员与孩子一起玩游戏，如玩“丢手绢”，“我们都是木头人”和“老狼老狼几点了”等游戏，让育婴员以最自然的方式融入“家人圈”中。之后可慢慢缩小玩游戏的范围，父母慢慢撤出，最后只剩下育婴员和孩子玩。这样过渡一两周，等孩子接受了新育婴员，照顾孩子的任务就可转交给育婴员。

   4. 新育婴员不要急于讨好亲近孩子

   孩子越是对老育婴员的离去伤心不舍，就越可能对新育婴员的讨好亲近心存反感，因此，要告诉新育婴员，不用急于讨好亲近孩子，孩子接受一件新衣服可能也需要一段时间，更何况是个新来照看自己的人。如果孩子暂时不能接受新育婴员，既不要责怪孩子不懂事，也不要灰心丧气。新育婴员可以自顾自做自己的家事，还可以自顾自展示自己的绝活，如剪纸、绣花、做饼干或烤比萨饼等等。要是孩子凑过来看，新育婴员可以装着没看见，继续做自己的事，保有一定程度的神秘感，可以进一步让孩子对新育婴员产生兴趣。等到孩子像小跟班一样跟着育婴员了，新育婴员可以找个时机，特别自然地对孩子说：“阿姨要用一下那个盆，你帮我递过来好吗？”孩子想都不想就去拿盆了，只要他自愿去执行新育婴员的指令，就表明他在心理上已经接受新育婴员，这就是“欲擒故纵”之法。

   5. 趁机将新育婴员调理成合格“心理妈妈”

   如果家长希望借换育婴员的机会，让新育婴员成为合格“心理妈妈”，就要亲自教给育婴员一些心理应对技巧。家长要给育婴员比较大的宽容度，遇到问题不能指责说“我把孩子交给你，你是怎么带的”，否则新育婴员便不敢指出孩子的问题了。有条件的家庭，不妨请文化素质高一些的育婴员。在孩子小的时候，很容易出现两种心理倾向。一种是多动症，表现欲强，精神不集中；另一种是封闭内向，人际关系不好，经常受到欺负。要矫正这些毛病需要了解一些心理知识，需要比较长时间的陪伴和沟通。听亲子讲座时，家长可以带着育婴员去听。